张鑫雯 讲师

部门：陆上大学英语教研室

邮箱：zhangxinwen@dlmu.edu.cn

一、教育背景

2019年8月至2024年8月，美国德克萨斯大学阿灵顿分校（The University of Texas at Arlington），攻读语言学专业，获得哲学博士学位。

2015年9月至2017年6月，上海财经大学，攻读外国语言学及应用语言学专业，获得文学硕士学位。

2010年9月至2014年7月，河南中医药大学，攻读英语（医学英语）专业，获文学学士学位。

二、工作经历

2024年12月至今，大连海事大学陆上大学英语教研室，教师

2022年1月至2024年5月，德克萨斯大学阿灵顿分校语音学实验室，助理研究员（RA）

2021年1月至2021年5月，德克萨斯大学阿灵顿分校心理语言学实验室，助理研究员（RA）

2019年8月至2024年5月，德克萨斯大学阿灵顿分校，助理教师（TA）

三、教授课程

研究生：《跨文化交际与翻译》

四、科研情况

研究领域：心理语言学、词汇加工、句子加工、双语能力、语音加工

期刊论文:

[1] Hauser, I., Graham, E., & Zhang, X. (2023). Competing targets in English sibilant imitation. The Journal of the Acoustical Society of America, 3(7), 075201.(SCI)

[2] 乔晓妹、唐荣超、张鑫雯，非掩蔽启动与掩蔽启动效应是否存在质的区别？---来自新学词汇心理表征研究的证据，《外语界》2019 年第3 期，第41-48 页。(CSSCI)

[3] 乔晓妹、张鑫雯，英语作为第一语言的阅读研究及其科学内涵，《当代外语研究》2018 年第2 期， 第1-8 页。

[4] 乔晓妹、张鑫雯，掩蔽启动效应的机制与原理，《当代外语研究》2017 年第1 期，第1-4 页。

国际会议论文集:

Hauser, I., Graham, E., & Zhang, X. (2023). Spontaneous imitation of English sibilants by native and non-native speakers. In Skarnitzl, R. & Volín, J. (Eds.), Proceedings of the 20th International Congress of Phonetic Sciences (pp. 858–862). Guarant International.

科研项目：

汉英双语者新学词汇心理表征的ERP研究，国家社科基金项目（2014-2017，参与）